教务处【2024】11号各学院（系、单位）：为保障本科教育教学质量，推进“让每个学生更优秀”的教育理念，提升学生学习满意度，促进课程持续改进，请各学院继续开展课程教学质量检查工作，详细部署如下。1.工作内容（1）请各学院就课程教学质量检查召开师生座谈会，广泛听取师生关于课程教学的意见和建议，课程覆盖率不低于本学院开课数量的30%，学生参与率不少于全院学生数的5%（人数10人以上），师生座谈会的形式自定，结束后...

根据宝钢教育基金会《2024年度宝钢教育奖评审工作通知》，学校启动了本年度宝钢优秀教师奖的评选工作。经学校组织专家评审，拟推荐王贺升、刘铸永、李松挺、杨力、张万斌五位老师（按姓氏笔画排序）为我校申报宝钢优秀教师奖候选人，其中张万斌为宝钢优秀教师奖特等奖候选人。特此公示，公示期至2024年8月1日。如有异议者，请以书面方式向教务处反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、工作...

各学院（系）：为做好2024年“宝钢优秀教师奖”评选工作，现将有关事项通知如下：一、申报对象在我校从事教育教学工作5年及以上的在编教师。二、申报条件1.忠诚党的教育事业，有强烈的事业心和团结协作精神，爱岗敬业，师德高尚，治学严谨，教书育人。无师风师德失范行为。2.坚持工作在教学第一线，近三年（2021-2022学年、2022-2023学年、2023-2024学年）须“连续”承担本科生教学任务；每学年完成公共基础课或专业基础课授课...

上海交通大学2024届优异学士学位论文于6月14日由学校组织专家进行答辩评选，现将评选结果予以公示（见附表，排名不分先后）。公示时间为：6月14日至6月20日。凡对公示结果有异议者，请以书面方式向教务处反映，并提供必要的证据材料，以便核实查证。提出异议者须提供本人真实姓名、所在单位、联系电话等有效联系方式，凡匿名、冒名或超出期限的异议不予受理。联系人：康老师邮箱：amyly.0428@sjtu.edu.cn教务处2024年6月14日

各院（系）：根据《上海交通大学研究生助教工作管理办法》（沪教学〔2017〕18号）的规定（以下简称《办法》），学校每学期末将进行本科教学研究生助教（普通岗）考核工作。《办法》具体要求，各学院教务办负责本学院所设置课程助教的管理和考核。学期末，由主讲教师给出考核评定意见，填写《上海交通大学研究生助教主讲教师评价表》（附件2），交到学院教务办；学院教务办根据主讲教师评价分数、学生评价、助教互评等综合评定名...

各位同学：PRP作为我校本科创新人才培养的重要举措，已在我校实施十余年，被广大师生所熟悉。它为本科生提供了尽早进入实验室学习的机会，为今后继续深造和导师发现人才打下基础。通过参与PRP项目，学习科学研究的方法和思想，培养科学精神，提高了分析问题、解决问题、动手实践、科研论文写作和团队协作等等诸多能力，将是学生们终身受益的宝贵财富。欢迎大家踊跃参与。1.报名对象：1－3年级在校本科学生（距毕业时间超过一年...

毕业设计（论文）是本科人才培养的重要环节，是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点，对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。为进一步提升我校本科生毕业设计（论文）质量，更好地调动广大师生的积极性，学校从2012届起，开展“上海交通大学优异学士学位论文”（TOP 1%）评选活动，取得了良好的效果。现将2024届“上海交通大学优异学士学位论文”评选活动有关事项通知如下：一、评选范围参加本次评选的毕业论...

各位同学：“暑期本科生科研见习岗位”是我校面向本科低年级学生的重要实践活动，它引导学生在夏季学期及暑假期间进入实验室，适时适量参加教师科研工作，了解和体验科研活动，培养学生的科研兴趣，树立问题意识和批判性思维，提高分析问题和解决问题的能力。学校2024年“暑期本科生科研见习岗位”学生报名现将启动，欢迎大家踊跃参与。一、工作安排1.报名对象：参与学生原则上仅限2023级本科生（大一）。2.学生报名时间：2024...

根据《关于评选上海交通大学第二届“佳和”优秀教学奖（优秀青年教师奖）的通知》，学校组织了2024年度“佳和”优秀青年教师奖评选工作。经各院（系）推荐，校级评审委员会评审，拟推荐陈思佳等20名教师获“佳和”优秀青年教师奖，获奖名单见附件。特此公示。如有异议，请与教务处联系，公示期自公示之日起至2024年5月27日止。联系方式：jwc@sjtu.edu.cn教务处2024年5月23日

各院（系）、科研院所、实验室（中心）：“暑期本科生科研见习岗位”是我校面向本科低年级学生的重要实践活动，它引导学生在夏季学期及暑假期间进入实验室，适时适量参加教师科研工作，了解和体验科研活动，培养学生的科研兴趣，树立问题意识和批判性思维，提高其分析问题和解决问题的能力。目前该项目已成为我校本科教育的特色之一。学校要求校内各科研单位充分发挥科研优势，促进教学与科研相结合，充分发挥教师教书育人的作...