《世界文化史》课程教学大纲
课程基本信息（Course Information） |
课程代码 （Course Code） | HI927 | *学时 （Credit Hours） | 32 | *学分 （Credits） | 2 |
*课程名称 （Course Name） | 世界文化史 |
Cultural History of the World |
课程性质 (Course Type) | 通识核心教育课程 |
授课对象 （Target Audience） | 全校本科生 |
授课语言 (Language of Instruction) | 中文 |
*开课院系 （School） | 马克思主义学院中国近现代史纲要教研室 |
先修课程 （Prerequisite） | 无 |
授课教师 （Instructor） | 高福进 | 课程网址 (Course Webpage) | http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/preview#/home/v?currentoc=7049 | |
*课程简介（Description） | 《世界文化史》课程系上海交通大学通识教育核心课程，是面向全校本科生的选修类课程。 本课程讲述自上古时期到当今各国历史时期中外一些主要民族和地区文化演化的轨迹，并且对于中外文化交流的状况作系统性评述。主要专题性内容包括：文明与文化概念的诠释和理解、原始文化及人类文明之初、埃及金字塔文明、西亚文明、希伯来·犹太文明、印度文明、爱琴文明：希腊文化的辉煌、罗马：对希腊文化的继承和弘扬、欧洲中世纪（500-1500）千余年的文化积淀、近代欧洲的扩张和拓展：欧洲文化逐步征服全球、现代文明的冲击：美国人的影响、结论——中西文化的撞击和交流等。 通过这些内容，一方面使得学生系统了解中外文化史的线索，理解一些主要文化内容在不同历史时期的表现；另一方面，要使学生学会鉴别一点的文化事件，学会理解历史发生的原因和规律，并且使他们重新思考中国文化的优劣，最终通过文化交流现象进行一定的比较，善于思索，学会分析不同民族的文化或者某一文化内容为何在特定历史环境或时期内产生决定性的影响，最终目标之一是提高学生的历史感、社会责任感和主体意识感。 |
*课程简介（Description） | Cultural History and Cross-Culture is a course which brings students all sorts of knowledge about a history of the main districts and nations in the world. Through studying this course, students will get and understand the cultural knowledge of the main nations including cultures of primitive humans,developing of primitive religion, and different culure of many civilizations of Mesopotamia, Egypt,India,Greece and Rome in the ancient era. We also bring students about the Middle Ages (500-1500）,the Modern Time（1500-1900）about Europe and the American culture in the 20 century. We think that it is useful for students systemic understand to the knowledge of cultural history, beneficial to improve students’ self-pride and self-trust,which is also our most important teaching goal. |
课程教学大纲（Course Syllabus） |
*学习目标 (Learning Outcomes) | 1．提升学生自己独立进行专题分析文化史实及专题的能力； 2．增强学生独立、客观评价历史事件及历史人物的能力； 3．提高学生的历史感、社会责任感和主体意识感； 4．提高对中华文化的认知和认同，增强民族自豪感的素养。 |
*教学内容 进度安排及要求 (Class Schedule & Requirements) | 教学内容 | 学时 | 教学方式 | 作业及要求 | 基本要求 | 考查方式 | 引言 | 2 | 课堂讲授 | 读书笔记 | 历史线索 | 非强制性（反馈一些感想或者读书笔记等） | 第1章 | 3 | 课堂讲授 | 布置一些经典资料、文献 | 背景及历程等基础知识的掌握 | 非强制性（反馈一些感想或者读书笔记等） | 第2章 | 3 | 课堂讲授（穿插） | 读书笔记（随机或者可选择其他方式） | 历史线索等基础史实的掌握 | 纸质版的小作业 | 第3章 | 3 | 课堂讲授 | | 历史线索等基础史实的掌握 | 非强制性（反馈一些感想或者读书笔记等） | 第4章 | 3 | 课堂讲授 | | | 纸质版的小作业 | 第5章 | 3 | 课堂讲授（穿插） | 读书笔记（随机或者可选择其他方式） | 历史线索等基础史实的掌握 | 非强制性（反馈一些感想或者读书笔记等） | 第6章 | 3 | 课堂讲授（穿插） | | 历史线索等基础史实的掌握 | 纸质版的小作业 | 第7章 | 3 | 课堂讲授 | | 历史线索等基础史实的掌握 | | 第8章 | 3 | 课堂讲授（穿插） | 读书笔记（随机或者可选择其他方式） | 历史线索等基础史实的掌握 | 非强制性（反馈一些感想或者读书笔记等） | 视频教学、课堂演讲、讨论及答疑 | 6 | 其他方式 | 观后的评论 | PPT课件的认真程度及评述的要求 | 现场答疑、汇报及纸质版的小作业 | …… | | | | | |
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*考核方式 (Grading) | 1.平时出勤及课堂纪律：不许迟到、早退和旷课；不许影响课堂秩序；教学视频之后的小作业比例达到总成绩的20%； 2. 成绩考核：期末考核占70%；平时考核占30%，涉及考勤情况、听课状态、回答问题、课堂讨论、课程作业等方面； 3.上课不足1/3学时者，期末不能参加本课程考试。 |
*教材或参考资料(Textbooks & Other Materials) | 《世界文化简史》，高福进编著，高等教育出版社2015年版；ISBN:9787040422948； 《缪斯女神的足印：欧美文化史纲》，高福进著，上海交通大学出版社2009年版；ISBN：9787313052650； 《世界文化史》裔昭印著，北京大学出版社2010年版；书号：ISBN:9787301161814； 《世界文明史》，[美] 菲利普·李·拉尔夫、罗伯特·E·勒纳、斯坦迪什·米查姆、爱德华·伯恩斯著，赵丰等译，商务印书馆1999年版；ISBN:9787100026529。 |
其它（More） | |
备注（Notes） | |
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备注说明：
1．带*内容为必填项，英语授课课程需另提交一份英文填写版本。
2．课程简介字数为300-500字；课程大纲以表述清楚教学安排为宜，字数不限。
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