2026.05
各位同学: 2026年上海中医药大学跨校辅修专业招生将于2026年5月25日至6月10日报名,主要招收2025级全日制本科生,请同学留意查看附件招生简章内容。教务处2026年5月20日
2026.05
毕业设计(论文)是本科人才培养的重要环节,是实现教学、科研与社会实践相结合的重要结合点,对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。为进一步提升我校本科生毕业设计(论文)质量,更好地调动广大师生的积极性,学校从2012届起,开展“上海交通大学优异学士学位论文”(TOP 1%)评选活动,取得了良好的效果。现将2026届“上海交通大学优异学士学位论文”评选活动有关事项通知如下:一、评选范围参加本次评选的毕业论...
2026.05
各位同学:经过审查,以下同学“2026年基于社会考试成绩认定申请免修大学英语课程”的申请符合要求,审批通过,特此公示。学院姓名学号安泰经济与管理学院丹增央卓524120910070巴黎卓越工程师学院赵一博523141910016材料科学与工程学院黄俊玮522051910025材料科学与工程学院宋景全523021910536材料科学与工程学院张航524021910307船舶海洋与建筑工程学院祁伟航522010910149船舶海洋与建筑工程学院齐晋禹523010910016船舶海洋与...
2026.05
关于开展上海交通大学2026年度本科课程思政示范课程认定暨课程思政示范课程培育项目结项验收工作的通知各教学单位:为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神,全面落实全国教育大会部署要求以及教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》、上海市教委《关于深入推进上海高校课程思政建设的实施意见》等文件精神,进一步推进我校课程思政建设高质量发展,根据《上海交通大学本科课程思政示范课程建设与认定管理办法(试行)》,经研...
2026.05
各院(系)、科研院所、实验室(中心):“暑期本科生科研见习岗位”是我校面向本科低年级学生的重要实践活动,它引导学生在夏季学期及暑假期间进入实验室,适时适量参加教师科研工作,了解和体验科研活动,培养学生的科研兴趣,树立问题意识和批判性思维,提高其分析问题和解决问题的能力。目前该项目已成为我校本科教育的特色之一。学校要求校内各科研单位充分发挥科研优势,促进教学与科研相结合,充分发挥教师教书育人的作...
2026.05
关于开展2026年学生人工智能综合能力提升培训工作的通知各院系:为贯彻落实教育部高等教育司《关于开展2026年人工智能综合能力提升培训工作的通知》要求,进一步提高我校学生的人工智能素养与应用水平,支撑核心竞争力提升并服务高质量就业,我校将在2025年相关工作基础上,继续开展2026年学生人工智能综合能力提升培训工作。现将有关事项通知如下:一、 培训对象本次培训主要面向2026届本科毕业生开展,其他年级学生可根据实际...
2026.05
各位2026届毕业生:我校已启动2026届毕业生工作。为确保学生学籍信息准确,今年将开展2026届毕业班学籍自查工作。请同学们及时登录上海交通大学教学信息服务网(网址:https://i.sjtu.edu.cn/)确认本人学籍信息,我们将根据教学信息服务网的学籍信息上报学信网。现将相关事项通知如下:一、自查对象及内容:所有2026届毕业生(含留学生)。主要核对信息为:姓名、性别、学院、专业名称(及代码)、预计毕业日期、学制信息(注...
2026.05
依照《九所首批“985工程”建设高等学校人才培养合作与交流协议书》及《九所首批“985”建设高等学校教务处处长联席会2009年12月西安会议纪要》的相关内容,西安交通大学将于今年暑假小学期举办第十七届“中国传统文化”C9暑期学校,具体通知如下:一、时间及主题1、开班时间:2026年7月7日-7月17日7月7日:学生报到7月8日-7月16日:理论授课及实践(可参考往年的安排,见附表)2、主题:中国传统文化二、学生人数C9各成员学校...
2026.04
哈尔滨工业大学坐落于“盛夏避暑天堂”的冰城夏都哈尔滨市,2026年夏季学期将继续举办不同主题、特色鲜明的国际暑期学校,分别联合各自领域国际知名教授,讲授专业前沿知识,与来自国内外优秀本科生探究学术前沿问题,在专业热门领域进行探讨交流、合作创新。哈尔滨工业大学2026年国际暑期学校共举办21个主题项目(含五个基础学科项目),其中包含2个联合暑期学校,项目清单如下:序号主 题联系方式时 间备注A力学探索与未来空...
2026.04
各学院(系)、相关教学单位:根据《教育部办公厅关于组织申报2026年度教育部大中小学课程教材研究项目的通知》(教材厅函〔2026〕5号)要求,学校将启动2026年度教育部大中小学课程教材研究项目校内申报工作,现将有关事项通知如下。一、申报范围(一)项目定位以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面把握中国式现代化的本质要求,聚焦服务支撑教育强国建设,围绕“十五五”时期加快推进高质量教材体系建设,针对大中...